簡介：
作者以詼諧的口吻敘述當年如何從一個連電腦都未曾見過的高中生，最後竟寫出曾幾何時是每台年輕人電腦中必備的軟體—PCMan，並藉此描述自己的學習方式與現代教育體制下多數人的方式有何不同，同時鼓勵人們重拾那被遺落在心中某個角落的夢想，趕快抓緊時間趕快去實踐。
心得：
『不會把整本英文字典都背完，才開始看英文小說；不會把整張地圖都背完，才出門旅遊。』這聽起來是十分正常的事，但我們的教育卻不是這樣，總是急著將一切事物的答案塞給學生，盡一切可能將學習過程縮到最短，達成表面上的提高學習效率，在無形中打壞了學生學習的胃口。多數的學生從一開始就學時並不排斥任何一個科目，但到最後大學高中畢後，卻可能排斥自己所有過去曾經讀科目。
另外
，在這樣急於教學效率的情況下，也讓學生漸漸不重視過程，因為學生根本不知道過程是快樂還是不開心的，只知道相對之下，體驗過程是要花費更多時間，而耗費太多時間會讓自己無法成為高分數的學生。在這樣的教育下，必定會使學生的思考趨於統一化，甚至放棄思考。
試想街上所有人的腦袋思考都相同的話，那還要人類做什麼呢？全部換成機器人不是更好？連休息都可以不用並且大幅降低工作錯誤的機會！一個人之所以獨特珍貴，絕不是因為他能背下整套百科全書或是整本字典，這些事情機器人絕對比多數的人都還擅長！一個人之所以珍貴獨特是因為他的思考是無可取代的，即便是雙胞胎，在同樣的家庭成長，也會對同一件事有著不同的看法。不要放棄任何一個能讓自己變得與他人不同的機會，人生的長短誰也說不定，但我們可以決定自己是否擁有一個與他人不同的思想！活出一個不一樣有特色的人生！
