1.從兩篇演講中我選擇了Phil Hansen 的擁抱顫抖。為什麼呢?其實我一直在思考老師所說的，要找我們課程修辭與公共生活有關聯的演講，要找一篇值得各位去看得，去學習的。
2.第一次看完這影片，我無法言喻心裡的感受。看到一位藝術家從挫折中爬起，突破侷限，創造出更多意想不到的作品，這些都來源於他顫抖的手。我很欣賞他的goodbye
art 他說每一次的創造，把這些都毀滅歸零，他學會了放下，而回報是在創作過程中不會被結果給約束。
3.其實，看了那麼多創意性的作品，Phil Hansen自己也說並不是每一次的想法都能成功操作，他嘗試了好幾個元素、幾百次失敗，熬過每一個考驗，才得出一件作品，有時候甚至是白費一場空，但是他接受失敗，繼續挑戰，因為他的腦子充滿了對挑戰藝術的熱情，不會再度放棄他所愛的創作。
4.然而，當他對克服他的手抖而產出的作品所興奮時，開始思考要如何去做更大、更多元的創作，但過了一整晚他完全沒頭緒，似乎靈感被抽掉了，直到他發現，為什麼要跳出框架?難道新穎的技巧、追求框外的世界才叫作偉大的創作?倒不如，在框內、在侷限內找出答案。
5.以上種種讓我回饋了些想法:一個事件的結果真的是唯一重要的嗎?我們新一代被稱作草莓族的我們，是不是真的要去思考及檢討?基於活在安逸的時代中，害怕去改變、一味尋得和平，真的對自己、社會是正面的影響嗎?
6.就如同我們課堂所探討的，我們討論民主、講述公民的權益與責任，我們都希望這個社會更加進步，朝好的方向走，這些都是美事。
7.最近，台灣發生的大小事，幾乎與我們這一代年輕人有關，從一件事件，大眾開始探討並不是只錯在那一人、一個家庭身上，擴及他的教育、生活、社會，全面地檢討。
8.這讓我聯想到今年金曲獎入圍的作品小人的《兇手不只一個》以校園霸凌為主軸，卻是在控訴整個社會，歌詞:「兇手不只一個，死者不只一個，被害的加害者，加害的被害者，人們何時開始如此彼此對待著，受傷的人不只一個，傷害的人不只一個，有些傷看不見的，人如此彼此對待著。」反映了我們的社會，無法去逃避不看，因為這些都是真實。
9.要如何促進我們的社會更加美好呢?如果無法逃出框架，那就接受他吧!唯有接受事實，才能去應對，甚至去改變，未來會如何變化無法預測，但憑藉著你、我還活著，還能在這個世界上去做些事情，就像Phil Hansen說的大與小並不是重點，而是在侷限、在既定的世俗標準中，活的精彩，不愧對自己能為人生負責。
音樂分享小人《兇手不只一個》:http://www.youtube.com/watch?v=f1DAlpfC4G g
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